تعلم اللغة الفرنسية
أعزائنا متابعي مشروع التعلم ورفدا لموضوع تعلم اللغات الأجنبية سأتحدث اليوم عن اللغة الفرنسيةوما يواجهه الجميع طلابا واساتذة وأهل ايضا وبالأضافة لما ذكرته الاساتذة Sama Sama من صعوبات يواجهها الجميع في تعلم اللغة الانكليزية فهي تقريبا نفسها موجودة بتعلم وتعليم اللغة الفرنسية ولن أكررها ولكن هناك صعوبات اضافية ايضا بالنسبه للفرنسية فأول صعوبة هي أن الفرنسية تعتبر لغة ثانوية ليس فقط بالنسبة لوزارة التربية بل للطالب ايضا ولا يوليها أهمية كما ويبدأ الطالب بتعلمها في الصف السابع وكلنا يعلم أن اكتساب اللغة في الصغر أفضل بكثير من الكبر فكلما زاد العمر زادت صعوبة تعلم اللغة فالطفل بعمر صغير قادر على اكتساب عدة لغات في آن واحد. نأتي الى عدد الحصص وهما حصتان في الاسبوع عدا التاسع والبكالوريا 3حصص ومعظم الأحيان توضع مع بعض وبيوم واحد واذا صدف بهذا اليوم عطلة تأجل الدرس لاسبوع آخر مما يؤدي الى نسيان المعلومات والمفردات بسهولة ويشكل عبء على الطالب والمعلم لانه سوف يكرر دائما ما شرحه في الدروس السابقة مما يهدر الوقت الذي هو بالأصل ضيق جدا
نأتي الى موضوع المنهاج الذي لايتناسب مع كون الفرنسية بالنسبة للطالب لغة ثالثة بعد العربية والانكليزية فالنصوص تبدا بالصعوبة من الصف التاسع الى البكالوريا وتحوي كميات من المفردات الصعبة الحفظ على الطالب وكذلك القواعد والمواضيع ممايضطر الطالب للحفظ البصم دون القدرة على تركيب جملة مفيدة بمفرده فما الفائدة من هذه المناهج اذ لاتصل الى الهدف الرئيسي لها وهو التواصل لماذا لاتكون سهلة وبسيطة هذا عدا أن الأهل لايستطيعون مساعدة اولادهم في هذه المادة نهائيا ويلجؤن الى الدروس الخصوصية وهذا عبء آخر مضاف الى اعباءهم
أخيرا سأذكر بعض الأساليب والطرق التي كنت استخدمها في الصف لاتغلب على هذه الصعوبات التي اعطت نتيجة جيدة نوعا ما
كنت أحاول أن أجبر الطالب على التحدث باللغة الفرنسية في الصف مستثمرة الجمل التي مرت معنا بالدروس السابقة والتي علمتها له فلا استجيب لأي طلب الا اذا طلبه بالفرنسية كالخروج من الصف او الدخول او استعارة اي غرض او رمي ورقة بسلة المهملات واذا دخل اي طالب من غير صف واراد استعارة اي شيء لا البي طلبه الا اذا تحدث بالفرنسية فيضطر لحفظ الجملة المطلوبة
وكنت اؤكد على كتابةو قراءة التاريخ يوميا من قبل الطلاب مع ذكر حالة الطقس (ماطر .جيد.سيئ....)
وكنت في نهاية كل وحدة أعمل مذاكرة شفهية وأعتبرها أهم من الكتابية فأكتب على قصاصات من الورق عدة أسئلة تشمل الوحدة والوحدات السابقة كلها واطلب من كل طالب ان يختار ورقة ويقرأ السؤال ويجيب عنه مما يثبت لدى الطالب معظم الحورات التي تعلمها وأخيرا اتمنى من الجميع استخدام المسجلةلما لها من فوائد جمة فهي تجعل الطالب يستمع الى اللهجة الصحيحة للغة فعندما كنت احضرها للصف أرى السعادة على وجوه الطلاب وأشد انتباههم وأحصل على نتيجة رائعة جدا
ارجوا أن لا أكون قد أطلت عليكم فكل ما أتمناه الفائدة للجميع وشكرااا لكم جميعا وأخص بالشكر الاستاذه Hoda Al Saghirعلى هذا المشروع المهم والمفيد وعلى الثقة التي منحتني اياها ودمتم بخير
ايمان الصغير
لوحة للطفلة ( ياسمين محمد النظامي )
العمر : 13 سنة ـ ألوان خشبية
خارج الموضوع تحويل الاكوادإخفاء الابتساماتإخفاء